Iberdrola Renovables pone en marcha el Aula de la Energía de Maranchón (Guadalajara)

Iberdrola Renovables ha puesto en marcha el Aula de la Energía de Maranchón (Guadalajara). Se trata de la cuarta instalación de estas características de la Compañía en Castilla-La Mancha, tras las de Higueruela (Albacete), Sisante (Cuenca) y Villacañas (Toledo), por las que ya han pasado cerca de 60.000 visitantes.
Este centro, situado en el centro de Maranchón, tiene como objetivo mostrar a los visitantes las principales características de las distintas energías renovables a través de una jornada teórica y práctica, señaló en nota de prensa la empresa.
Las visitas a estas instalaciones de la filial de Iberdrola duran aproximadamente unas cuatro horas y constan de dos fases: una estancia en el aula y un recorrido por el complejo eólico.
En el aula didáctica, los visitantes reciben una charla introductoria al mundo de la energía, analizando las distintas fuentes primarias y secundarias, los impactos sobre el medio natural, el transporte y la distribución y los distintos recursos energéticos.
Los asistentes también pueden participar en un taller en el que se realiza una actividad práctica relacionada con la energía. Además, contemplan una exposición de maquetas en las que se representan los diversos tipos de energías renovables y, finalmente, ven un vídeo informativo sobre el desarrollo e implantación de instalaciones.
Ya en el complejo eólico de Maranchón, los visitantes realizan un recorrido por la instalación, en el transcurso del cual los monitores les explican el funcionamiento, las características más importantes y las peculiaridades de este emblemático complejo eólico.
El Complejo de Maranchón es la instalación eólica más grande de España, con 104 aerogeneradores de 2 MW de potencia y más de 80 metros de altura.

ENLACE

Resumen

La empresa de Iberdrola a tenido la idea de realizar "El aula de la energía" y su objetivo es enseñar las clases de energías a través de una enseñanza teórica y practica.

La visita consta de de 2 fases:

*una estancia en el aula

*Un recorrido por los pasillos del complejo

Los visitantes reciben una introducción de lo que es la energía y analizando los impactos sobre el medio natural y la distribución de los recursos energéticos.

Los asistentes realizan una actividad practica sobre la energía. Y tienen unas maquetas que representan la energía renovable

Opinion de la fecundacion in vitro

Me parece que esta muy bien ya que las mujeres que no pueden ser madres tienen una oportunidad consiste en que los ovulos sean fecundados fuera e vientre de la mujer poniéndolos en contacto con los espermatozoides del hombre en el laboratorio. Es decir es realizado en um recipinte de vidrio. Los niños nacidos por este método se les conozca como niños probeta.
Durante dos o tres semanas, se pone a la mujer unas inyecciones de hormonas para provocar en los ovarios la madura ción de varios óvulos, lo que se controla con ecografías y análisis de sangre.
Cuando ya esta maduro , se extraen los óvulossedando a la paciente, lo que suele durar entre 15 y 20 minutos y no requiere hospitalización.
La fecundación in vitro esta indicada cuando en la mujer existe algún obstáculo para que los óvulos se encuentren con espermatozoides, lo que es debido a la obstrucción de las trompas, por alguna enfermedad, o bien por haber efectuado una ligadura.

Otro pobroblema es la calidad o cantidad de los espermatozoides, las esterilidades difíciles de tratar por otros métodos, o bien cuando no se conoce su causa.